地域情報アドバイザー2020
中川 斉史（なかがわ ひとし）

教育の情報化は，避けて通れない課題であるが，機材を導入しただけでは，有効利用はできない。教育委員会や学校現場，そして保護者と協力して，よりよい授業を展開するためのノウハウや，教職員の負担軽減のための校務の情報化の進め方，プログラミング教育や情報モラルなど，具体的なお話でお手伝いできればと考えております。

学校に関する情報化全般 ・教育専用クラウドによる校務支援システムの運用 ・校務の情報化における整備指針 ・ICT を活用した小中学校の授業のための環境 ・電子黒板を利用した授業展開とその整備 ・学校におけるタブレット活用のノウハウと整備 ・プログラミング教育についての計画 ・デジタル教科書の整備と運用 ・児童生徒保護者向け情報モラル教育講演 ・小学生のローマ字入力学習サイトの企画

徳島県を拠点とし，全国での教育系プロジェクトを中心に活動中。特に徳島県三好郡市の教育の情報化に長年携わってきた。

◯フューチャースクール推進事業（総務省） ◯学びのイノベーション推進事業（文科省） ○情報モラル等の基本となる指導法や保護者への啓発（東みよし町・三好市） ○人口減少地域の学校における ICT 活用推進（三好市） ◯三好教育ネットワークセンター運営（東みよし町・三好市） ○小中学校における校務の情報化についての事前準備や基本となる考え方（東みよし町・三好市） ○タブレットを利用した授業を展開するための環境整備や教員研修について（東みよし町・三好市） ○人口減少社会における ICT の活用による教育の質の維持向上に係る実証事業(学校教育における ICT を活用した実証事業)（文科省） ○ＩＣＴ支援員の育成・確保のための調査研究事業（JAPET&CEC 文科省委託） ○若年層に対するプログラミング教育の普及推進事業（総務省） ○過疎地域等自立活性化推進事業（総務省・東みよし町）

徳島県板野郡上板町立高志小学校 校長 教育情報化コーディネータ１級

1988 年 高知大学教育学部卒業 2005 年 鳴門教育大学大学院修了 徳島県内の公立小学校の教諭として３０余年勤務。教育ネットワークセンター， 教育研究所研究員，主幹教諭，教頭，副校長を経て，現在校長職。 小学校専修免許・中学校専修免許（理科）・ 高等学校専修免許（理科） 教育情報化コーディネータ１級 日本教育工学会所属 日本生活科・総合的学習教育学会所属 CoderDojo Miyoshi（プログラミング教室）代表代行

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